Perkhidmatan membaiki kereta

HCHEM
H TO H SERVICE CENTRE
NO. 32-G, JALAN PUTRA 7,
TAMAN PUTRA KAJANG,
43300 KAJANG,
SELANGOR.

Mutiara Kata 1.

Wahai akal, jagalah hatiku seandainya hati ini terdetik niat dan rasa yang tidak baik. Wahai hati, jagalah akalku seandainya terlintas di fikiranku sangka buruk dan rancangan yang jahat. Semoga zahirku dibentuk dari hati dan akal yang berlandaskan syariat Islam.

Teman..teman..

Lagu ni..special buat insan-insan yang mengenaliku.. 

Love you all..

Kanak-kanak Pintar Cerdas

                                          Anak-anak amanah Allah SWT

 Anak-anak adalah anugerah dan rezeki kurniaan Allah SWT kepada pasangan suami isteri. Anak juga permata  bagi suami isteri. Imam Ghazali Rahimahullah pernah menyebut, " sesungguhnya anak-anak kita adalah permata". Anak-anak merupakan amanah dan salah satu peranan terpenting di dalam kehidupan ibu dan ayah. Anak-anak yang diamanahkan Allah SWT itu hendaklah ibu dan ayah menjaganya dengan sebaiknya. Anak-anak yang mempunyai pemikiran pintar cerdas yang tinggi adalah anugerah Tuhan di samping usaha gigih yang tidak mengenal penat.

Anak-anak yang pintar cerdas adalah golongan yang mana kebolehan mental mereka jauh lebih tinggi daripada rakan sebaya mereka.Namun sesetengah golongan ini tidak dapat memanfaatkan sepenuhnya sistem pendidikan sedia ada kerana keperluan dan motivasi mereka berbeza serta perkembangan kebolehan mental mereka jauh lebih maju.

Anugerah yang dikurniakan Allah SWT. perlu diurus sebaik mungkin terutama dari aspek emosi. Ibu dan ayah dan juga guru boleh mengembangkan potensi anak-anak ini. Mereka perlu mempunyai keseimbangan antara kecerdasan intelek dengan kecerdasan emosi dalam pembangunan modal.

Kanak-kanak pintar cerdas adalah kanak-kanak yang mempunyai potensi  dan tahap motivasi serta pencapaian yang tinggi dalam aspek intelek, kreativiti, artistik, kebolehan kepimpinan serta mempunyai bakat dalam bidang seni dan muzik.

Gifted Children

Some cognitive (learning) characteristics of young intellectually gifted students.

Sometimes, when the child enters school and the parents try to describe his early development to the Kindergarten or Reception class teacher, the teacher is reluctant to believe what they say.

Not all  the following characteristics appear in all gifted young children but when a child displays a cluster of these characteristics, this is strong indication that the child may be intellectually gifted.

• Ability to understand and use abstract symbol systems at much younger ages than usual. 
• Early language development. Many gifted children are speaking in short sentences at ages where are the average child is just beginning to link words into pairs. 
• Early motor development. Many intellectually gifted children learn to walk and run rather earlier than usual.
• Early development of a rich vocabulary; love of words; capacity to create complex sentences. 
• Unusual facility with number; capacity to grasp abstract mathematical concepts at unusually early ages.
• Exceptional memory. Some gifted children can repeat songs and TV commercials by heart before age 2.
• Rapid pace of learning. Gifted young children may seem to acquire knowledge effortlessly. Often they can generalise the knowledge to new situations in unexpected ways.
• The ability to ask reflective and probing questions.
• Early development of classifying and investigating skills. A fascination with categories - categories of dinosaurs, insects or plants or patterns in shapes or number.